【完美导学】1.1 Starting out Understanding ideas 教学设计（1）-2022-2023学年高一英语同步备课全套（外研版2019必修第一册）.docxVIP

Unit1ANewStart

Period1StartingOutUnderstandingIdeas教学设计

教材分析

本节课是高中英语第一册Unit1ANewStart的引入和阅读部分，这个单元是刚刚步入高中阶段的开始，所以是初高中的过渡，要让学生逐渐适应高中阶段的节奏和生活。在startout（引入）部分，通过引导学生去谈论自己第一天在校园中的感受，经历以及对新校园的印象，来消除学生的陌生感。在understandingideas（阅读）部分，需要培养学生的预测能力，总结概括文章主旨大意的能力和寻找细节能力。后两个能力是高考考查的重点，因此要引起重视。

教学目标与核心素养

语言能力目标

本课时对于学生语言能力的要求主要在于：

能够组织语言简单描述自己的感受和观点；

能够通过阅读文章，快速获取细节信息,整合文本并对文章主旨大意进行概括。

思维品质目标：

通过谈论自己高中第一天的经历和学习孟浩的经历，培养起对新学校的认同感，对新生活的期待感，树立良好的自信心。

教学重难点

重点

能够勇敢开口，和同学们分享自己的感受和想法；

学习如何快速获取文章信息；

2.难点

（1）开口说；

（2）整合文章信息并概括文章主旨大意。

教学过程

Part1.Startout

Step1Lead-in

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