守三心，提三力，筑三基，深耕细作做实新时代班级育人工作——在全校班主任工作会议上的讲话.docxVIP

守三心，提三力，筑三基，深耕细作做实新时代班级育人工作——在全校班主任工作会议上的讲话

各位班主任老师、各位同仁：

大家下午好！班级是学校育人工作的最小单元，也是立德树人的主阵地、主战场。班主任作为班级管理的核心、学生成长的陪伴者、家校沟通的主力军，一言一行皆育人，一举一动皆示范。学校办学质量的提升、德育品牌的打造、学生综合素养的培育，最终都要落脚到每一个班级、落实到每一位班主任的日常工作中。

当前，教育教学形势不断迭代更新，学生成长环境、思想认知、心理状态都发生了新的变化，班级管理不再是简单的纪律管控、学业督促，而是全方位、立体化的育人赋能工作。面对新形势、新挑战、新要求，如何守好育人主责、抓实班级管理、破解育人难题、凝聚育人合力，是我们每一位班主任必须思考和践行的核心课题。

陶行知先生说：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”今天，我结合学校办学实际和班级育人工作重点，以坚守三心、提升三力、筑牢三基为核心，和大家交流近期及今后一段时期的班主任工作思路和落实举措，希望全体班主任凝心聚力、笃行实干，扎实筑牢学校育人根基。

一、坚守育人初心，提升思想引领力，筑牢立德树人根基

初心是教育的本源，是育人工作的出发点和落脚点。教育的本质是育人，而非育才，所有班级管理工作都要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开。作为班主任，唯有永葆纯粹的育人初