2026年统编版高一语文必修教学设计：庖丁解牛 庄子.docxVIP

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2026年统编版高一语文必修教学设计：《庖丁解牛》《庄子》

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（文科班）

《庖丁解牛》《庄子》——道家思想与生活智慧

8课时（每课时45分钟）

人教版统编必修上册

传统文化与现代生活的对话

“道法自然”“无为而治”

《庄子·养生主》“庖丁解牛”篇、《逍遥游》选段、《齐物论》片段

理解道家核心概念，把握文言文语言特色，联系现实生活进行价值反思

抽象哲学概念的具体化，古文语言障碍的突破，跨学科思维的迁移

设计理念与指导思想

本单元以“生活中的道”为主线，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》核心素养四维度——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解——进行整体设计。教学过程中坚持“问题驱动、情境牵引、项目实践、反思提升”四步走，旨在让学生在解读古典文本的同时，感受道家思想对当代生活方式的启示，培养其在复杂情境中进行价值判断与创造性思考的能力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言建构与运用：能够准确理解文言文的词义、句式，掌握常见虚词、句式转换；能够用现代汉语概括古文意思，进行适当的翻译与改写。

思维发展与提升：能够从文本中提取核心观点，进行概念的抽象与概括；能够进行比较、类比