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2025-2026年吉林省部编版小学二年级数学第3单元表内除法同步练习题

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在学习表内除法时，小明遇到了“8÷2=？”的问题，他可以通过观察乘法口诀表来找到答案。下列哪种方法最符合小明的思路？

A.用加法计算“2+2+2+2”的结果

B.直接数出8个物品分成2份的情况

C.查找乘法口诀表中“二八十六”对应的除法

D.用减法计算“8-2-2-2”的结果

2.老师在课堂上讲解“6÷3=？”时，用6根小棒平均分成3份。如果学生想用更快的办法计算，下列哪种方法最合理？

A.逐个数出6根小棒再分成3份

B.回忆乘法口诀表中“三六十八”的结果

C.用乘法计算“3×？”得到6

D.用天平称量6根小棒的质量再均分

3.小红在解决“12÷4=？”的问题时，错误地得出了3的结果。老师指出错误后，小红应该通过哪种方法快速纠正？

A.用12根小棒实际操作均分

B.查看乘法口诀表中“四三十二”的结果

C.用加法计算“4+4+4”的结果

D.用乘法计算“4×3”得到12后验证

4.在计算“15÷5=？”时，小刚发现用乘法口诀表更方便。他应该查找哪句口诀？

A.“五五二十五”

B.“三五十五”