济南的冬天说课稿实用教学设计.pdfVIP

《济南的冬天》说课

让学生在小组中讨论在自己读过的文章或者写过的作文中有没有发现类似形散神聚的情况通过这样的讨论加深学生对这一特点的理解体会作者情感分钟我会让学生再次朗读课文思考从哪些语句中可以感受到作者对济南冬天的喜爱和赞美之情学生可能会找出很多语句比如济南

《济南的冬天》说课稿

一、说教材

1、教材版本

《济南的冬天》出自人教版七年级上册第一单元的课文。这一单元

的课文都是以描写四季美景为主题的，着重培养学生对自然之美的感

受能力。

2、课文类型

的想法互相启发共同提高比如在讨论散文形散神聚的特点时小组合作可以让学生从不同的角度去分析拓宽思维六说学法自主学习法在预习阶段我会引导学生自主学习生字词查阅相关资料了解济南的地理位置和气候特点等培学生的自主学习能力朗读感悟法让学生通过反复朗读

这是一篇写景抒情散文。通过对济南冬天的山、水等景色的描写，

抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

3、教材地位和作用

对于七年级的学生来说，这篇课文是他们学习写景散文的一个重要

范例。在之前的学习中，学生可能更多地接触记叙文，而这篇课文可

以让学生初步领略散文“形散神聚”的特点，学会如何