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四时田园杂兴教案

——范成大《四时田园杂兴·其三十一》教学设计

诗中有画，画中有情，田园之乐，尽在其中。

一、教学目标

1.知识与技能：

*正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《四时田园杂兴·其三十一》。

*借助注释和插图，理解诗句的意思，把握诗歌描绘的田园生活景象。

*初步感知古诗的韵律美和节奏美，了解七言绝句的基本特点。

2.过程与方法：

*通过反复朗读、小组合作探究、想象画面等方式，品味诗歌语言，体会诗人情感。

*学习通过关键词句理解诗歌内容，感受诗歌的意境。

3.情感态度与价值观：

*感受农村夏日生活的质朴、繁忙与乐趣，体会诗人对田园生活的热爱与赞美之情。

*培养对古代诗歌的兴趣，激发对传统文化的热爱。

二、教学重难点

*重点：理解诗句含义，感受诗歌所描绘的夏日田园风光和农家生活的乐趣。

*难点：体会诗人在平凡生活场景中寄寓的情感，品味诗歌“以动衬静”、“以小见大”的写作手法。

三、教学准备

*教师：制作包含《四时田园杂兴·其三十一》诗歌、注释、插图、相关田园风光图片或视频、背景音乐（如古筝曲）的多媒体课件。

*学生：预习古诗，查阅不理解的字词，初步感知诗歌大意。

四、教学课时

1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导入：同学们，我们生活在城市（或乡村），对身