高中物理高二上学期 单摆测重力加速度教学设计.docx

高中物理高二上学期单摆测重力加速度教学设计

一、教材定位与核心素养落脚点

人教版选择性必修第一册第2章第5节“实验：用单摆测量重力加速度”，承接了必修第一册“简谐运动”的概念建立与选择性必修第一册“力学振动”的理论深化，是力学实验板块中极具代表性的定量探究实验。教材安排该实验，意图并非仅让学生获得一个接近9.8的数值，而是要通过“等效模型构建—实验方案设计—数据处理与不确度分析—模型修正与评价”的完整链条，落实“物理概念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四大核心素养。

落脚到本节课，核心素养的具体化指向为：学生能基于受力分析与微元法思想，推导单摆周期公式$T=2\pi\sqrt{\f