高一年级劳动技术《巧制喜庆花灯》项目化教学设计.docx

高一年级劳动技术《巧制喜庆花灯》项目化教学设计

本课面向高一年级劳动技术课程，以“巧制喜庆花灯”为真实任务，引导学生在节日文化情境中完成从需求分析、结构设计、材料选择、工艺制作到点亮测试、展示评改的完整劳动过程。花灯不是简单的手工装饰品，而是集审美表达、结构稳定、电路安全、团队协作与民俗理解于一体的综合性载体。高一学生已经具备一定的物理电学基础、数学比例观念和美术造型经验，劳动技术课要把这些分散经验组织成可迁移的制作能力，让学生在亲手完成一盏能立、能亮、能美、能讲出道理的花灯中，体会劳动创造价值、技术改善生活、文化点亮情感的意义。

一、教学目标定位

知识与观念层面，学生能够说出传统花灯常见形制