在思维发展实施基础上高中任务驱动型写作教学的改进策略概述
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TOC\o1-3\h\u24963在思维发展实施基础上高中任务驱动型写作教学的改进策略概述 1
8635(一)转变教学理念,创新教学模式 1
183441.写作的本质是言语交际行为 1
25112.写作的目的是解决实际交际问题 2
12417(二)重构教学内容 5
6693(三)加强阅读,合理生动表达 6
5247(四)行文围绕中心,明确立意 8
200531.抓关键字、词,快速审题 8
312542.由果溯因,探寻立意 9
120883.“引议联结”,结构明晰
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