2026年新中图版地理七年级上册《第二单元多彩独特的自然环境》大单元第三节西疏东密的河流教学设计.docxVIP

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教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生（初中一年级下学期）

课题名称

西疏东密的河流

课时安排

4课时（含1课时跨学科实践）

教材版本

2026年新中图版地理七年级上册

单元主题

多彩独特的自然环境

大概念

地理环境的整体性与差异性——河流是气候、地形、植被等自然要素综合作用的产物，同时深刻影响着人类的生产生活

核心内容

中国河流的基本分布格局（西疏东密）、内外流区的划分、主要河流的水文特征及其与自然环境的关系

教学重点

中国内外流区的分布及主要河流的水文特征

教学难点

理解河流水文特征与地形、气候等自然要素之间的内在联系，建立区域认知与综合思维

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣”人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四大核心素养，以大单元整体教学为基本路径，围绕”西疏东密的河流”这一核心内容，构建”感知—探究—迁移—反思”的深度学习闭环。

设计秉持三个坚持：坚持素养导向，将知识教学转化为素养培育，让学生在地理学习中形成综合的、区域的、动态的视角；坚持学生立场，从七年级学生的认知起点出发，设计有梯度、有温度的学习活动，让每个孩子都能在原有基础上获得发展；坚持教学评一致，将教学目标、学习活动与评价任务统一设计，使评价嵌入学习全过程，以评促学、以评导教。

在具体实施中，本设计以大情境”我为家乡河流代言”为统