2026年新人教版（PEP）小学三年级英语上册《Unit1Makingfriends》大单元整体.docxVIP

2026年新人教版（PEP）小学三年级英语上册《Unit1Makingfriends》大单元整体.docx

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2026年新人教版（PEP）小学三年级英语上册《Unit1Makingfriends》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学三年级学生

Unit1Makingfriends

6课时

2026年新人教版（PEP）

交朋友

真诚沟通与友善行为是建立友谊的基础

问候语、自我介绍、肢体语言表达友善、交友名片制作

掌握核心问候语与自我介绍句型，能在真实情境中运用

在真实交际中克服胆怯，综合运用语言与非语言手段建立友谊

设计理念与指导思想

本单元教学设计深度契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，以培养核心素养为统领，践行英语学习活动观。在新时代教育背景下，英语教学不再是单一的语言知识传授，而是育人价值引领下的语言能力与思维品质协同发展。

设计坚持“教-学-评”一致性原则，以大单元为基本教学单位，通过创设真实、连贯的大情境与大任务，驱动学生主动探究。本设计摒弃了传统碎片化、词汇语法割裂的教学模式，转向以主题意义探究为核心的整合性教学。

针对三年级学生认知特点，设计强调具身认知与体验式学习。通过项目式学习与合作学习，让学生在“交朋友”的真实需求中习得语言，在互动中体验情感，最终实现从知识向能力、从能力向素养的转化，落实立德树人根本任务。