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2026年小学书香校园读书节活动方案

一、活动核心理念与目标

（一）指导思想

以教育部《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“整本书阅读”拓展型学习任务群要求为核心依据，落实《全国青少年学生读书行动实施方案》相关部署，结合我校“全人教育、书香浸润”的办学特色，通过分层分类、家校协同的读书活动，搭建“读、思、演、创、评”一体化读书实践平台，破除“读书=语文作业”的认知误区，培养学生终身阅读习惯，构建“学生爱读、教师乐读、家长共读”的书香校园生态。

（二）活动目标

1.学生层面：1-2年级学生本学期课外阅读量累计达5万字以上，熟背经典古诗文15首，能独立完成图文结合的读书记录；3-4年级学生课外阅读量累计达40万字以上，熟背经典古诗文25首，能撰写不少于300字的读书感悟；5-6年级学生课外阅读量累计达100万字以上，熟背经典古诗文30首，能完成1000字左右的整本书书评。实现全校学生年度阅读打卡参与率100%，阅读兴趣抽样调查满意度不低于95%。

2.教师层面：完成2本教育类专著、1本经典文学著作阅读，提交不少于1500字的读书心得，30%以上的教师能开发1门阅读拓展类微课程，校级整本书阅读优质课评选参与率达100%。

3.家校层面：全年开展亲子阅读的家庭占比不低于85%，培育“书香家庭”100户，家长读书沙龙参与率较2025年提升20%。

4.校园文化层面：完成1个校级阅读资源