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爱的冲突主题班会教学设计.docx

爱的冲突主题班会教学设计

一、班会主题：看见冲突，理解爱

二、适用对象

高中生

三、班会目标

1.认知目标：引导学生认识到“爱的冲突”是人际关系中常见的现象，理解其产生的深层原因往往并非恶意，而是源于差异与沟通不畅。

2.情感目标：帮助学生体验冲突中的复杂情绪，学会共情，培养对他人情感的敏感度，减少对冲突的恐惧与排斥。

3.行为目标：引导学生学习识别冲突中的积极信号，初步掌握建设性沟通与解决冲突的基本技巧，尝试以更成熟的方式处理与家人、朋友间的分歧。

四、预计时长

一课时

五、班会地点

教室

六、班会准备

1.PPT课件：包含引言、案例、讨论问题、理论要点、总结等。

2.匿名便签纸：若干，供学生写下自己的困惑或经历。

3.白板或大张纸：用于记录讨论要点。

4.背景音乐：轻柔、舒缓的纯音乐，用于暖场及某些环节的氛围营造。

5.情景剧道具（可选）：简单的道具，如书包、手机等，用于学生表演冲突场景。

七、班会流程

（一）暖场导入：爱的“另一面”（约5分钟）

1.主持人开场：以一个温馨的小故事或一段简短的视频（关于亲情、友情中温暖瞬间）引入“爱”的主题，引发学生共鸣。

2.转折提问：“爱，通常带给我们温暖与力量。但大家是否也曾在与爱我们的人相处时，感到过困惑、委屈，甚至发生过不愉快的争执？”