小学数学总复习比和比例.docxVIP

在小学数学的知识体系中，“比和比例”占据着举足轻重的地位。它不仅是对前面所学除法、分数等知识的延伸与深化，更是解决实际问题的重要工具，同时也为初中阶段学习更复杂的比例函数打下坚实基础。在总复习阶段，我们有必要对这部分知识进行系统的梳理，明晰概念，掌握方法，灵活运用。

一、比的认识与基本性质

（一）比的意义

两个数相除，又叫做这两个数的比。例如，长方形的长是6，宽是4，长和宽的关系可以表示为6÷4，也可以说成“长和宽的比是6比4”，写作6:4（读作“6比4”）。其中，“:”是比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。

需要注意的是，比是表示两个数之间的一种关系，它与具体的量不同，因此比后面不带单位名称。

（二）比的基本性质

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。

例如，3:4=(3×2):(4×2)=6:8，比值都是3/4。

利用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。所谓最简整数比，就是比的前项和后项都是整数，并且是互质数（即它们的最大公因数是1）。

（三）求比值与化简比

求比值和化简比是两个不同的概念，在复习时要注意区分：

1.求比值：结果是一个数（可以是整数、分数或小数）。方法是用比的前项除以后项。

例如，求12:8的比值，1