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中小学落实“五项管理”之作业管理全套资料

一、作业管理实施准则

（一）核心目标

严格落实义务教育阶段作业管控刚性要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面家庭作业平均完成时间不超过90分钟；实现作业设计质量显著提升，分层作业覆盖率100%，实践性作业占比不低于10%；全面压减无效、重复性作业，杜绝惩罚性作业，充分发挥作业巩固知识、培养能力、育人导向的核心功能，推动学生作业负担合理可控，学习效率持续提升。

（二）基本原则

坚持育人导向，立足学生核心素养发展，作业设计紧扣课程标准与教学目标，避免作业功利化、机械化；坚持总量控制，严格执行各学段作业时长红线，实行班级统筹、年级审核、校级监测的三级管控机制；坚持分层适配，尊重学生个体差异，设计弹性化、层级化作业，不搞“一刀切”；坚持教师主导，作业设计、布置、批改、反馈全流程由教师负责，不得转嫁责任给家长或学生；坚持家校协同，统一家校认知，避免“校内减、校外加”，形成作业管理合力。

二、作业设计规范标准

（一）分学段设计要求

小学一二年级：不得布置书面家庭作业，校内可安排适量巩固性练习，每日校内书面练习时长不超过20分钟；作业以口头表达、实践操作、游戏互动类为主，语文可设计朗读课文、识字游戏、看图说话等作业，数学可设计口算接龙、生活图形识别、物品分类整理等作业，道法、科学可设计家务劳动、动