原创力文档的情景也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的现这样的设计自然合理进而引出散文诗春雨的色彩欣赏散文诗完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来由幼儿提出来教师引导讨论帮助幼儿理解散文诗的内容寻找句子加深印象给幼儿提出要求请幼儿找一找诗里描写春雨下到
《冬阳•童年•骆驼队》教学设计
有来了骆驼队又来了童年去一去不还了和爸爸一起争论驼铃的事我也不会再做了三想替骆驼剪毛体会小英子的天真幼稚观看骆驼图片体会小英子对骆驼的关心引夏天过去秋天过去冬天又来了骆驼队又来了童年却一去不还了冬阳底下想去剪
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