2026年外研版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：Ilikefootball..docxVIP

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2026年外研版一年级下册第二单元《Ilikefootball》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕主题句“Ilikefootball.”展开，核心语言点包括：

主谓宾结构的简单现在时（Ilike…）

常见运动项目词汇（football,basketball,running,swimming）

表达喜好与不喜好的句型（Ilike…/Idon’tlike…）

基本的疑问句形式（Doyoulike…?）及其肯定否定回答（Yes,Ido./No,Idon’t.）

简单的情感词汇（happy,sad,excited）以及与之搭配的感叹句（Howgreat!）

在教材呈现方式上，每课通过情境图画、儿歌、小游戏以及角色对话逐步引导学生从感知到模仿，再到自主表达。图片采用真实的校园足球场景，配以卡通形象的小动物，降低认知门槛，提升兴趣。

2.单元内容分析

单元共四课时，结构如下：

第一课：情境导入——观看足球比赛短片，感受运动的快乐，初步说出“Ilikefootball.”

第二课：词汇拓展——通过实物投影和肢体模仿学习football、basketball、running、swimming四个运动词，并进行分类游戏。

第三课：句型练习——围绕“Doyou