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2026年粤教花城版九年级音乐教学评一体教学设计：过雪山草地

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级学生

课题名称

过雪山草地

课时安排

5课时

教材版本

粤教花城版九年级音乐（2024年修订版）

单元主题

光辉的历程——长征组歌音乐赏析与表现

大概念

音乐通过旋律、节奏、力度、速度等要素表现特定历史情境中的集体情感与精神追求

核心内容

学唱《过雪山草地》，理解长征组歌的音乐结构，能用歌声和简单编创表现革命理想

教学重点

用坚定、深情的声音演唱歌曲，感受音乐要素对情感表达的作用

教学难点

准确表现歌曲中力度与速度变化带来的层次感，理解音乐与历史背景的深层关联

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为基本依据，指向音乐学科核心素养中的审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解。在内容组织上采用大单元整体教学设计思路，将《过雪山草地》从单一歌唱教学拓展为“感知—学唱—分析—编创—展演”五个递进阶段，使学生在真实任务中经历完整的学习过程。

设计坚持“以美育人、以文化人”的基本方向。歌曲《过雪山草地》选自《长征组歌》，其音乐语言凝练、情感饱满，是革命文化教育与音乐学科教学相结合的典型素材。教学中不把歌曲当作孤立的知识点，而是把它放在长征历史的大背景下，让学生通过聆听、演唱、讨论、编创等方式，理解音乐如何表现“革命理想高于天”的精神内核。