小学四年级道德与法治下册第6课《共同建设美好家园》第二课时中华民族大家庭教学设计.docx

小学四年级道德与法治下册第6课《共同建设美好家园》第二课时中华民族大家庭教学设计

这份教学设计立足于统编版小学道德与法治教材四年级下册第三单元“我们的家园”第6课“共同建设美好家园”第二课时“中华民族大家庭”的教学实践。设计遵循“立德树人”根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养要求，聚焦“政治认同、道德养成、法治意识、健康人格、责任担当”五大核心素养，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，构建“大单元、大概念、大任务”教学框架，力求实现从知识传递到价值内化、从情感体验到行动践行的深度学习转化。

一教学设计依据说明

核心素养导向与教材定位分析

教材将“中华民族大家