小学二年级道德与法治见贤思齐贵在行教学设计.docx

小学二年级道德与法治见贤思齐贵在行教学设计

本课是统编版二年级下册道德与法治第十二课《见贤要思齐》第二课时。教材立足儿童真实生活，以见贤思齐贵在行为核心命题，旨在引导学生在识别身边榜样的基础上，将向善向美的愿望转化为具体行动。统编版教材在低年级阶段强调道德认知与生活实践的统一，本课正是这一编写理念的集中体现。教学对象为二年级学生，他们已具备初步的观察能力和模仿倾向，但对榜样的理解多停留在外在特征层面，对内化与践行之间的逻辑关联认识不足。教学中需紧扣学生认知起点，通过情境体验、角色代入、行为对照等方式，帮助学生理解行的重要性，并获得可操作的行为指引。

一、教学目标

知识目标：理解见贤思齐贵在行的