高二物理选择性必修第二册法拉第电磁感应定律教学设计.docx

高二物理选择性必修第二册法拉第电磁感应定律教学设计

一、教材分析

本节内容选自人教版高中物理选择性必修第二册第二章第二节，是电磁感应这一章的核心。前一节学生已经通过实验认识了感应电流的产生条件，知道了磁通量变化是产生感应电流的根本原因，但那只解决了有没有的问题。本节要回答的是有多大和什么方向的问题，即感应电动势的大小与哪些因素有关、遵从怎样的定量规律，以及方向如何判定。法拉第电磁感应定律上承磁通量概念，下启楞次定律的定量应用、互感与自感、交流电的产生规律，是整个电磁学知识网络的枢纽。从学业要求看，学生应理解感应电动势的概念，掌握E=nΔΦ/Δt的含义并能区分ΔΦ、ΔΦ/Δt与Φ，会推导并运用导