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【絮语文】2026-2027学年上学期高一语文早读材料（第5周）

一、知识记忆

小说知识（《百合花》）

知识点一：标题的作用

以茹志鹃《百合花》为例

①设置悬念，吸引读者阅读兴趣。小说以“百合花”为标题，新颖、吸引人。

②起线索作用，推动故事情节发展。百合花被在小说中穿针引线，推动了情节的发展。

③交代或突出主要人物形象。通过写百合花被，衬托出通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的心灵。

④揭示、深化小说主题。以“百合花”为题，突出了小说人性美、人情美的主旨。

知识点二：分析人物形象

分析思路：??

?正面描写（直接描写）：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写。

?侧面描写（间接描写）：别人的描述、作者的议论、借助次要人物烘托。

知识点三：小说中“我”的作用

以茹志鹃《百合花》为例

1.“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。

2.作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于主要人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。

3.“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。

4.“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。

5.通过“我”富于浪漫的想象，使作品充满抒情色彩。

知识点四：细节描写

概念：