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- 2026-09-30 发布于四川
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教师调课申请书
我是XX市第一中学高二年级语文备课组组长、一级教师张XX,现担任高二年级1班、2班语文教学工作,同时承担高二年级语文培优拓展课教学任务,现就2024年10月14日至2024年10月25日期间的授课调整事宜,正式向学校教务处、校领导提出调课申请,具体情况说明如下:
一、调课事由及时间冲突说明
2023年12月,我校申报的“新高考背景下整本书阅读的情境化教学设计研究”课题,成功获批广东省教育科学规划2023年度基础教育重点课题,课题编号为2023ZQJK037,课题负责人为我校教科室主任王XX,我作为课题核心成员,主要承担《乡土中国》整本书阅读的课例开发、一线教学实施数据采集、试点学校经验调研等核心任务,本课题要求2025年3月完成全部研究任务并申请结题,本次外出调研是课题中期研究的必备环节,直接影响课题研究的进度和成果质量。
今年8月,教育部基础教育课程教材发展中心下发通知,定于2024年10月14日至10月25日组织全国28个新高考整本书阅读重点研究课题团队,赴上海建平中学、浙江杭州第二中学、广东深圳中学三所新高考整本书阅读试点示范学校开展专项调研活动,调研内容包括观摩试点学校《乡土中国》整本书阅读公开示范课、参与试点学校教研团队专题研讨、采集试点学校学生阅读素养测评数据、整理试点学校三年来的教学实施经验成果,本次调研的时间由主办方统一安排,三所试点学校的公开课、研
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