2.6 鸟和哺乳动物（教学设计）科学人教鄂教版四年级上册2026.docx

人教鄂教版（2024）科学四年级上册

《多样的动物》教学设计

课题

2.6鸟和哺乳动物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道鸟的身体呈纺锤形，全身覆盖着羽毛，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；前肢为翼，有角质喙，足上有鳞片，体温恒定，以卵生的方式繁殖后代。

2.知道牛、羊、鹿和猫、兔等哺乳动物的身体表面有毛，身体也分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，一般为胎生，用乳汁喂养后代，体温恒定。

3.能举例说明能“飞”的动物不都是鸟（如蝙蝠、鼯鼠），生活在水中的动物不都是鱼（如鲸）。

科学思维：

1.能通过观察、比较几种鸟的身体组成，运用归纳法概括出鸟的共同特征。

2.能比较鸟和哺