2026年人教版道德与法治三年级下册《第三单元我们的公共生活》（8大家的“朋友”）（第一课时）说.docxVIP

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《2026年人教版道德与法治三年级下册第三单元我们的公共生活》

《8.大家的“朋友”》（第一课时）说课稿及大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级学生

大家的“朋友”

第一课时

2026年人教版

我们的公共生活

公共设施与公共生活

认识公共设施及其作用，培养公共责任意识。

认识公共设施的作用，体会其带来的便利。

形成爱护公共设施的自觉意识，落实于行动。

设计理念与指导思想

本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，紧扣新时代立德树人根本任务，旨在培养具有责任意识、法治观念和道德修养的时代新人。设计过程中，摒弃了传统的碎片化知识灌输，转而采用大单元整体教学视角，以“我们的公共生活”为宏大背景，将“公共设施”这一核心要素提炼为“大家的‘朋友’”。

通过创设真实的社会生活情境，引导学生从身边的公共设施入手，经历观察、体验、探究、反思的完整学习历程。教学活动强调“教-学-评”一致性，以学历案为载体，将学习过程与评价过程深度融合，确保学生在真实任务驱动下达成核心素养目标。同时，注重跨学科融合与学科实践，让学生在做事中学习，在体验中成长，真正实现知行合一。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本课时《大家的“朋友”》是第三单元“我们的公共生活”的起始课，具有奠定