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送别诗群文阅读教案

一、课题名称

送别诗中的离情别绪与人文情怀

二、授课对象

初中年级学生

三、课时安排

2课时

四、教学目标

1.知识与技能：

*了解送别诗的常见题材特点、思想情感及常用表现手法。

*积累并理解送别诗中常见的意象（如柳、酒、月、雁、长亭等）及其象征意义。

*学习通过抓关键词、品析意象、体味情感等方法鉴赏送别诗。

*初步培养学生比较阅读和迁移拓展的能力。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，引导学生主动感知、品味不同送别诗的情感内涵和艺术魅力。

*通过比较阅读，辨析不同送别诗在情感表达、意象选择、语言风格上的异同。

3.情感态度与价值观：

*感受古人深厚的友情、亲情及家国情怀，理解中华民族重情重义的传统美德。

*培养学生珍惜友情、感恩生活的情感，提升人文素养。

五、教学重难点

1.重点：理解送别诗所蕴含的丰富情感，把握常见意象的象征意义，学习鉴赏送别诗的基本方法。

2.难点：体会不同诗人在送别诗中所展现的个性风格及情感差异；引导学生将所学方法迁移应用于课外阅读。

六、教学方法

朗读法、讨论法、比较阅读法、情境创设法、多媒体辅助教学法

七、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含诗人简介、诗歌原文、背景资料、相关图片、音频等），准备相关拓展阅读材料。