原创力文档基于主题意义探究的问题推进式教学对
初中生批判性思维的影响研究
摘要
随着中国教育改革对英语教学中批判性思维的重视，而传统教学方法依然
以机械记忆和语言准确性为核心，而对高阶认知技能的关注不足。这导致学生
在独立思考以及语言知识的实际应用方面面临挑战。目前，对于基于主题意义
探究的问题推进式教学如何影响学生思维品质发展的研究仍较为有限。因此，
本研究聚焦于探讨基于主题意义探究的问题推进式教学对初中生批判性思维
能力的影响。以建
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