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高中生成长型语言思维对二语交际意愿的影响研究——外语学习愉悦的中介作用.pdf

高中生成长型语言思维对二语交际意愿的影响研究——外语学习愉悦的中介作用.pdf

    高中生成长型语言思维对二语交际意愿的影响研究

    ——外语学习愉悦的中介作用

    摘要

    《普通高中英语课程标准(2020年版)》明确指出，说是表达性技能，学生应

    在大量的专项和综合性语言实践活动中，发展语言技能，为真实语言交际打好坚

    实基础。因此，培养学生的英语交际意愿十分重要。近年来，学者们开始关注到

    学生的交际意愿尤其是二语交际意愿。已有研究多次探索了二语交际意愿的影响

    因素，其中外语学习情绪对二语交际意愿有着重要作用包括消极情绪与积极情绪，

    例如外语

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