1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 初中教育

基于PERMA模型的初中英语教师职业幸福感现状与成因分析.pdf

基于PERMA模型的初中英语教师职业幸福感现状与成因分析.pdf

    基于PERMA模型的初中英语教师职业幸福感现状与成因分析

    摘要

    《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指

    出要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师

    成为让人羡慕的职业。教师的职业幸福感是保障教育质量的关键因素，对教学效

    果、师生关系及教育行业的可持续发展具有直接影响。马丁·塞利格曼教授的幸

    福理论已被西方广泛地应用于教师幸福感研究并取得了显著成效。然而，我国在

    此领域的相关研究仍较为缺乏。因此，本研究将马丁·塞利格曼的幸福理论与中

    国教

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >