七年级心理健康《双赢的拒绝》教学设计.docx

七年级心理健康《双赢的拒绝》教学设计

一教学基本信息

学科：心理健康年级：七年级（下学期）课时：1课时课型：活动体验课

授课主题：双赢的拒绝——人际交往中的界限建立与自我维护

教材依据：《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》人际交往板块、“人际交往与适应”主题；《江苏省中小学心理健康教育地方课程教材》七年级下册第四单元《与人为善，和谐共处》。

二教学依据与背景分析

《中小学心理健康教育指导纲要》明确要求初中阶段学生“学会基本的人际交往技能，能够恰当地表达自己的意见，学会拒绝不合理的要求”。《中国学生发展核心素养》框架中，“健康的生活方式”与“良好的品德修养”均指向个体在