小学一年级心理健康教育《我的新朋友》教学设计.docx

小学一年级心理健康教育《我的新朋友》教学设计

一、教材与学情分析

《我的新朋友》是苏教版心理健康一年级上册第五课的内容，处于整册教材适应小学生活板块的关键位置。一年级的儿童刚刚告别幼儿园，进入全新的学习环境，面对陌生的教室、陌生的老师，尤其是陌生的同伴，相当一部分学生会产生孤独感和不安全感。有的学生课间独自坐在座位上摆弄铅笔，有的学生只和同一个幼儿园升来的伙伴玩耍，还有的学生渴望交友却不会开口，只能用拽衣服、抢玩具等方式吸引别人注意。这些现象背后是儿童同伴交往经验的不足。

心理健康教育课程的性质决定了本课不是思想品德课的说教，也不是语文课的口语交际训练，而是一次以学生真实体验为核心的团体心理活