新人教版初中生物学七年级上册《第一节 藻类、苔藓和蕨类》教学课件.pptxVIP

;“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”

——《肘后备急方》;R·七年级生物学上册;状元成才路;状元成才路;状元成才路;状元成才路;通过本节学习，你将知道：;清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢？它们的形态结构有什么特点呢？;;;几种海洋藻类;藻类植物的主要特征;藻类植物没有根、茎、叶的分化。;藻类在自然界中的作用以及与人类的关系：;;;树干上的苔藓;;铁线蕨;观察·思考;讨论：;;贯众叶片背面着生的孢子囊群;蕨类植物与人类的关系;状元成才路;练习与应用;（2）桫椤与葫芦藓外形差别很大，但是它们却有很多共同点。请简述二者的异同之处。;（3）桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护桫椤的相关措施。;二、拓展应用;2.许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存。因此，这些苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。请查阅资料，了解苔藓植物监测空气污染的案例。;类型;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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