新人教版初中生物学七年级上册《第一节 观察周边环境中的生物》教学课件.pptxVIP

;你认识图中的动物和植物吗？这两种生物形态迥异，在结构上有没有共同点呢？;你知道吗？镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。

后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研

究了镇海林蛙的细胞核，发现不论在蛙的外部形

态上还是在细胞核内部物质的特征上，镇海林蛙都与日本林蛙有较大的差别，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。;新课导入;如何认识生物？——观察。

法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”;图中为幼苗时期的韭菜和小麦。

你能区分哪个是韭菜，

哪个是小麦吗？你是依据什么特征区

分的？如果仅凭肉

眼观察不能完全

将它们区分开，你

还可以采取哪些措施来分辨？

如果追踪观察它们的生长发育过程，

你还可以依据什么特征来区分它们？;通过本节学习，你将知道：;你注意过身边的生物吗？你能说出它们的名称吗？认识身边的植物和动物，应当从观察开始。;观察校园、公园或林地中的生物;明确观察对象;做好观察记录;;交流观察结果;讨论：;观察的基本要求:

1.要有明确的目的。