二上数学：第1单元-100以内的加法与减法（三）-教案第2课时 加减混合运算.docVIP

第一单元100以内的加法和减法

第2课时加减混合运算

教学内容：

课本第3-4页。

教学目标：

1.结合具体情境,让学生经历探索加减混合运算的计算方法的过程。

2.让学生掌握100以内加减混合运算的计算方法,并能正确地计算。

3.使学生在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。

教学重难点：

重点：正确计算加减混合式题。

难点：优化算法,正确计算加减混合式题。

教学准备：

课件、情境图。

教学过程：

一、复习导入

1、45+28+1692-44-23

2、9+4-616-7+8

二、学习新知

1、创设情境、导入新课

让我们先来看一副图，谁能来说一说画面中说了些什么？

你能根据这条信息来编一道题吗？

根据这些信息你想到哪些数学问题？

由学生独立计算一步计算的笔算。

2、探索新知

男生一共折了38只，女生一共折了42只，送给幼儿园33只，还剩多少只？

谁来说一说，你打算怎么算？

学生独立计算,教师及时巡视,一方面,发现学习有困难的学生给予及时的鼓励和必要的指导;另一方面,了解学生在计算中出现的问题,准备下一步组织学生交流。

请学生试算，并请学生上台板演，可能会有出现书写格式的错误，由其他学生对其完成的情况进行评价。

及时评价学生的方法。

用你喜欢的方法让我们一起来试一试。

60-38+40=