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河南省中小学校心理健康教育骨干教师培训方案

为深入贯彻落实国家及河南省关于加强和改进新时代学生心理健康工作的系列文件精神，全面提升我省中小学校心理健康教育工作的专业化、规范化水平，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理的心理健康教育骨干教师队伍，特制定本培训方案。

一、培训背景与意义

当前，中小学生心理健康问题日益受到社会广泛关注，其心理健康状况直接关系到个人成长、家庭幸福与社会和谐。中小学心理健康教育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径。骨干教师作为学校心理健康教育工作的中坚力量，其专业素养与实践能力直接决定了心理健康教育工作的质量与成效。然而，部分地区和学校的心理健康教育骨干教师在理论知识、专业技能、活动组织与危机干预等方面仍存在不足，难以完全适应新时代学生心理健康教育的需求。因此，系统开展针对性的培训，对于提升我省中小学心理健康教育整体水平，预防和缓解学生心理问题，促进学生健康成长具有重要的现实意义和长远影响。

二、培训目标

本培训旨在通过系统化、专业化的学习与实践，使参训教师在思想认识、理论素养、专业技能和研究能力等方面得到显著提升，具体目标如下：

（一）深化思想认识，明确职责使命

引导教师深刻理解新时代中小学心理健康教育的核心理念、政策要求与重要价值，增强开展心理健康教育工作的责任感、使命感和主动性，树立科学的学生观与教育观。

（二）夯实理论基础，更新专业知识