浙美版（2024）三年级上册美术第4课 玩玩点彩 教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

浙美版（2024）三年级上册美术\o第1单元传世名作第4课玩玩点彩教案

教材

分析

本课题以“玩玩点彩”为核心，引导三年级学生通过点彩画艺术感知色彩的魅力和独特的表现方式。三年级学生已具备一定的色彩认知能力，对新奇的绘画方式充满好奇。通过欣赏经典点彩作品、了解点彩画的特点、学习点彩画的创作步骤和色彩混合方法等活动，让学生感受点彩画中色点排列组合产生的视觉效果，初步掌握点彩画的基本创作方法。教学中渗透点彩画与自然、生活的联系，培养学生用艺术眼光观察色彩、表现事物的能力，为后续更深入地学习色彩知识和绘画技巧奠定基础。

学习

目标

1.文化理解：了解点彩画的起源和特点（如法国画家保罗?西涅克、修拉的作品），知道点彩画是一种独特的艺术表现形式，感受艺术创作中色彩运用的智慧，体会艺术与生活的密切联系。

2.艺术表现：认识点彩画中不同颜色的色点，了解深浅色点混合、同类色点混合、多种色点混合等色彩混合方式，能尝试用不同颜色的点进行简单的排列组合。

3.创意实践：结合生活中的事物（如花草、小动物等），尝试用不同颜色、形状的色点创作一幅简单的点彩画，培养观察与创造能力。

4.审美感知：感受点彩画中色点带来的独特美感（如色彩的明亮、丰富），体会作品中通过色点传递的画面氛围和情感，提升艺术欣赏能力。

教学

重