高中一年级通用技术必修一设计交流的途径教案.docx

高中一年级通用技术必修一设计交流的途径教案

【教学目标】

一、技术意识：学生能够认识到设计交流在技术活动中的基础性地位，理解设计意图能否被准确、规范地表达，直接决定设计方案能否被理解、改进与实施。

二、工程思维：学生能够依据交流对象、交流场合与交流目的的不同，合理选择口头语言、文本、技术图样、图表、模型、计算机演示、网页等交流方式，并能对多种方式进行组合运用。

三、：学生在绘制透视草图、编写设计说明书、制作展示模型的过程中，体会表达的清晰性、规范性与美感，提升用技术语言表达创意的能力。

四、图样表达：学生能够初步识读和绘制简单形体的透视效果图与三视图轮廓，理解技术图样作为技术语言的规范特征。