小学三年级美术《华夏百草集》教学设计.docx

小学三年级美术《华夏百草集》教学设计

一、教材分析与课程定位

赣美版三年级下册第15课《华夏百草集》位于“造型·表现”学习领域，归属“设计·应用”模块延伸板块。教材以李时珍《本草纲目》为文化内核，引导学生关注身边常见药用植物形态特征，通过装饰画形式表现百草之美，体现“美育浸润行动”核心要求。课程标准明确指出小学中段学生应“能运用多种材料工具表现生活场景”，“初步了解中华优秀传统文化中蕴含的美”。本课正是顺应这一学段目标，将植物学观察、中医药文化认知、装饰性语言提炼三重维度融合，旨在培养学生“观察敏锐、表现生动、审美感知、文化理解”四大核心素养。

教材编排呈现三大特征：一是情境化导入，设定“小