小学一年级德育《请讲普通话——校园最美的语言》主题班会教学设计.docx

小学一年级德育《请讲普通话——校园最美的语言》主题班会教学设计

一、设计意图：立德树人视域下的语言育人逻辑

语言是思维的工具，是文化的载体，更是民族精神的血脉。《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》明确要求低年级学生“学会用普通话与人交往”，并“养成文明礼貌的语言行为习惯”。《国家通用语言文字法》赋予了推广普通话的法治刚性。一年级是习惯养成的期，也是从方言语言环境向校园普通话语言环境过渡的关键期。本课不将“讲普通话”简化为发音纠正的技能训练，而是将其置于“社会适应”“文化认同”“规则意识”三重育人维度中重构：一是生存适应维度，解决新生入学“听不懂、不敢说、不会融”的真实困境；二是文化