2026年秋赣美版小学美术二年级上册《第七单元手拉手一家亲》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

PAGE2

《2026年秋赣美版小学美术二年级上册第七单元〈手拉手一家亲〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

具体内容

授课对象

二年级学生

课题名称

第七单元《手拉手一家亲》

课时安排

6课时

教材版本

赣美版（2026年秋季修订版）

单元主题

手拉手一家亲——感受亲情与友谊，用艺术连接你我

大概念

艺术是连接人与人之间情感的桥梁，合作与分享让创作更有温度。

核心内容

通过绘画、手工、综合探索等艺术实践活动，引导学生观察、表现家庭与伙伴间的亲密关系，学习人物动态与表情的简化表现方法，体验合作创作的乐趣，理解“手拉手”象征的团结、友爱与互助精神。

教学重点

掌握人物手拉手动态的基本画法与剪贴技巧；能够通过画面构图、色彩搭配表达亲情或友情的温暖氛围。

教学难点

人物前后遮挡关系的处理；在合作创作中达成审美共识，并赋予作品个性化的情感表达。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足“立德树人”根本任务，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养的培育融入每一个教学环节。二年级学生正处于形象思维活跃、情感表达日益丰富的关键期，艺术教育应当成为他们感知世界、表达自我、理解他人的重要通道。

我们摒弃了传统美术课“一课一练”的碎片化模式，采用大单元整体教学设计，将教材中《我的家人》《手拉手好朋友》《合作拼