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初中物理：天平的使用练习题

同学们，天平作为初中物理实验室中最常用的测量仪器之一，其正确使用是我们进行质量测量的基础。能否熟练、规范地操作天平，直接影响到实验结果的准确性。下面，我们通过一些练习题来巩固和深化对天平使用规则的理解与应用。这些题目不仅考察基本操作，也涉及一些常见的易错点和实际应用场景，希望大家认真思考，真正做到学以致用。

一、核心知识点回顾

在动手做题之前，我们先来快速回顾一下天平使用的几个关键环节，这对于解决后续问题至关重要：

1.放：把天平放在水平工作台面上。

2.调：调平衡螺母。将游码移至标尺左端的零刻度线处，调节横梁两端的平衡螺母（若指针左偏，则向右调平衡螺母；若指针右偏，则向左调平衡螺母），使指针指在分度盘的中央刻度线，或在中央刻度线两侧摆动的幅度相等，此时天平横梁平衡。

3.称：左物右码。用镊子夹取砝码，按从大到小的顺序添加在右盘；当添加最小砝码仍不平衡时，调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。注意，不能把潮湿的物体或化学药品直接放在天平托盘上。

4.读：物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值。读数时，视线应与游码左侧所对刻度线相平。

二、精选练习题

（一）基础操作判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.调节天平横梁平衡时，若指针偏向分度盘左侧，应将左侧平衡螺母向左调，右侧平衡螺母向右调。（）

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