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3.2【一轮复习】细胞器和生物膜系统义县高中刘占江

用思维导图熟悉教材里每天复习的知识!多归纳，在师生、生生互动中，使疑点破解，在阅读中补齐知识遗漏。刷题中不断发现新问题并补上知识遗漏。?关于一轮复习的特点和复习策略1.特点：主动学习：每天有明确目标，乐于学中。观念转变：学习不是死学，不是为了做题而做题;要不断找出自己不熟悉的知识并弄清楚它。方法转变：刷题不求速度，以准确解答、规范作答为主。2.策略：归纳、查漏补缺

一、课程标准---定考向内容标准细化核心素养1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)生命观念1.各种细胞器的结构与功能相适应2.实验：观察叶绿体和细胞质流动[考情统计]科学思维2.对各种细胞器进行比较和分析，按照不同的标准进行分类和归纳2018·全国卷Ⅱ(1，4)；2018·全国卷Ⅲ(3)；2019·全国卷Ⅲ科学探究3.用科学的方法观察细胞中的叶绿体和细胞质流动录导学【知识刚要】一、细胞器之间的分工二、细胞器之间的协调配合三、细胞的生物膜系统四、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动

1.细胞质(1)组成:细胞质基质和细胞器。(2)分离细胞器的方法:。2.细胞骨架①组成:是由组成的网架结构。?②功能:维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞