《真善美的小世界》人音版(北京)小学音乐四年级上册第4单元
核心素养目标审美感知:感受歌曲中速、欢快地的情绪,理解D.C.反复记号的含义,巩固人声分类相关知识,体会歌曲美好、欢乐的音乐情感。艺术表现:能够按照反复记号完整演唱歌曲,尝试用打击乐器为歌曲伴奏,做到歌声轻快、富有活力。创意实践:小组合作完成歌唱与乐器伴奏的综合表演,完成曲名与人声连线练习,大胆展示音乐作品。文化理解:体会歌曲描绘的美好小世界,懂得珍惜美好、友善快乐的生活,了解人声的不同分类。
情境导入01
课题导入同学们,今天我们来学习一首欢快的演唱歌曲《真善美的小世界》。
初读歌词请大家轻声朗读歌词,感受歌词描绘的快乐美好的世
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