茅屋为秋风所破歌课堂.pptVIP

.*1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。2.想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用含“痛”的二字词语分别概括吗？这感情的表达又有什么联系和变化？秋风破屋—群童盗茅—破屋漏雨—企盼广厦痛惜——痛心——痛苦——痛忧情感升华,由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情忧民生疾苦,察人间冷暖的济世情怀.*第一节赏析:1.作者用哪个词语来描写秋风？（怒号)2.为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？（“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。).*3.“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？（“卷”字好。即形象又有力度。)4.后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？（还有：“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。).*第二节赏析:1.落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？（诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。).*3.“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？（一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？