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基于产出导向法的来华汉语短期项目教学实践探究——以2024西安外国语大学“汉语桥”英国“中文培优”项目为例.pdf

基于产出导向法的来华汉语短期项目教学实践探究——以2024西安外国语大学“汉语桥”英国“中文培优”项目为例.pdf

    基于产出导向法的来华汉语短期项目教学实践探究

    ——以2024西安外国语大学“汉语桥”英国“中文培优”项目为例

    摘要

    在后疫情时代全球复苏的大背景下，来华汉语短期项目正呈现出回暖发展态势。

    其中，线下汉语夏令营成为推动该领域复苏的重要力量。夏令营式中文课程因其教

    学时间的集中性和内容的特色性，对国际中文教师的教学策略与方法提出了新要求。

    然而，回顾以往短期项目的教学实践，尽管任务型教学法一度占据主流，但其存在

    的问题亦不容忽视，如学生参与度不高、知识迁移能力不足等。鉴于此，探索

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