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《丰富的情绪世界》教学设计-2026-2027学年北师大版（2026）初中心理健康七年级上册

一、课程基本信息

课程名称：丰富的情绪世界

授课年级：七年级上册

教材版本：北师大版（2026）初中心理健康

课时安排：1课时（45分钟）

授课类型：新授课

二、课程标准要求

依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》与北师大版（2026）初中心理健康七年级上册课程目标，本课需引导学生认识情绪的多样性与普遍性，理解情绪对个体身心发展的影响，初步掌握情绪识别的基本方法，逐步建立接纳自身情绪的意识，为后续情绪调节能力的培养奠定基础。

三、教材分析

本课是北师大版（2026）初中心理健康七年级上册“自我成长”模块的起始内容，承接小学阶段的情绪启蒙，衔接初中阶段的情绪调节主题，具有承上启下的作用。教材通过情境案例、互动体验、知识拓展等板块，呈现了情绪的基本类型、情绪的产生原因、情绪的功能等核心内容，贴合七年级学生的认知特点与生活实际，旨在帮助学生搭建系统的情绪认知框架。

四、学情分析

七年级学生处于青春期初期，生理与心理均发生显著变化，情绪体验丰富且波动较大，易受学业压力、同伴交往、家庭关系等因素影响，出现情绪表达不当、情绪识别模糊等问题。同时，该阶段学生的抽象思维能力逐步发展，自我意识不断增强，对自身心理状态的关注度提升，具备参与情绪探索活动的兴趣与基础能力，但对情绪的复杂性、合理性的