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汇报人:2026

2026.08.27

初中假日小队普

通话推广实践

CONTENTS

目录

01

我们为什么做这次实践

02

我们的推广实践全记录

03

我们的普通话推广小成果

04

实践后的收获与总结

我们为什么做这次实践

01

说好普通话的小意义

拉近同伴沟通距离

假日小队活动中，说好普通话能让不同方言背景的同学顺畅交流，避免因口音产生误解。

增强校园融入感

比如转学生用普通话和同学交流，能更快融入集体，在校园活动中找到归属感。

提升社会实践效率

参与社区志愿活动时，普通话能让我们和居民无障碍沟通，更高效完成服务工作。

小队实践的小目标

带动社区百名居民规范说普通话

我们计划走进社区开展朗读活动，带动百名居民纠正口音，日常交流使用规范普通话。

完成十场校园普通话趣味宣讲

我们将在周边初中开展十场趣味宣讲，通过绕口令游戏让同学们爱上说标准普通话。

打造3个社区普通话示范点位

我们会在社区广场、书屋、超市打造示范点位，张贴标语，带动大家养成说普通话的习惯。

我们的推广实践全记录

02

提前准备小道具小方案

设计制作普通话宣传折页

我们围绕易错读音、常用规范字词设计折页，印刷了500份，还配上趣味插画增强吸引力。

打造情景模拟对话道具

准备了标有日常场景的卡片、拼音提示板，模拟购物、问路等场景辅助推广练习。

制定分场景推广方案

针对社区、公