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2026年书香幼儿园全域打造方案

一、项目背景与建设目标

（一）背景

幼儿阶段是阅读兴趣培养、阅读习惯建立的黄金期，《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验”。当前我园现有阅读场景仅为独立绘本馆，存在空间覆盖不足、读物匹配度不高、活动连续性弱、家园协同不足等问题：全园12个班级共360名幼儿，仅配有1个80㎡绘本馆，人均绘本占有量仅8册，远低于《幼儿园保育教育质量评估指南》提出的人均15册的最低要求；读物更新频率不足每学期10%，32%的绘本存在破损、内容不符合当前幼儿认知发展需求的问题；阅读活动以单次讲故事为主，未形成贯穿一日生活的渗透式体系，家长参与度仅28%，幼儿自主阅读时长日均不足15分钟。

为全面落实立德树人根本任务，构建覆盖全场景、全时段、全群体的书香育人环境，特制定本2026年书香幼儿园全域打造方案，实现“以书启智、以书润心、以书育德”的育人目标。

（二）建设目标

1.硬件配置目标：2026年6月底前完成“1核+N点+1云”的全域阅读空间布局，全园幼儿人均绘本占有量提升至20册，适龄读物匹配度达100%，硬件设施适幼化改造覆盖率100%。

2.活动体系目标：构建“一日渗透+四季主题+特色IP”的阅读活动体系，幼儿日均自主阅读时长提升至30分