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辽师大版思品与社会五下2.6《共同的责任》说课稿19

一.教材分析

《共同的责任》这一课是辽师大版思品与社会五年级下的一个教学内容。本课的主要内容是让学生了解和认识到我们每个人都有责任去关心和保护环境，维护社会的和谐稳定。教材通过生动的案例和引人深思的问题，引导学生去思考和行动，从而培养学生的责任感和使命感。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的思考和分析问题的能力，同时也有一定的社会责任感和使命感。但是，他们对环境问题的认识还不是很深入，需要通过教学来进一步引导和激发他们的责任意识。

三.说教学目标

让学生了解环境问题的严重性，认识到每个人都有保护环境的责任。

培养学生关心社会，关爱环境的意识，提高他们的社会责任感。

引导学生从自己做起，从小事做起，积极参与环保行动，为保护环境做出贡献。

四.说教学重难点

重点：让学生认识到每个人都有保护环境的责任，培养他们的责任意识。

难点：如何引导学生从自己做起，积极参与环保行动，将责任转化为具体的行动。

五.说教学方法与手段

在本课的教学中，我将采用问题驱动的教学方法，通过提问和讨论的方式，引导学生去思考和分析问题。同时，我还会利用多媒体教学手段，如图片、视频等，来直观地展示环境问题的严重性，增强学生的感知和理解。

六.说教学过程

导入：通过展示一些环境问题的图片，引起学生的关注，激发他们的学习兴趣。