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2026年教育心理学专业进阶试题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在当代教育心理学中，强调“情境学习”理论的主要代表人物是？

A.乔姆斯基

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.皮亚杰

2.某学生在课堂上经常表现出注意力不集中，教师采用“番茄工作法”帮助其分段学习，这属于哪种干预策略？

A.行为主义强化

B.认知行为干预

C.社会学习疗法

D.感觉统合训练

3.根据加德纳的多元智能理论，学生在数学学习上表现优异，但绘画能力较弱，其智能优势更偏向于？

A.语言智能

B.数理逻辑智能

C.视觉空间智能

D.人际智能

4.教师通过让学生分组完成项目式学习任务，以提高其合作能力，这主要体现了哪种学习动机理论？

A.自我决定理论

B.成就目标理论

C.归因理论

D.强化理论

5.在小学教育中，针对学习困难学生实施“分层教学”的主要依据是？

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.发展适宜性原则

D.行为主义理论

6.某学生因考试成绩不理想而自我否定，教师引导其分析失败原因并制定改进计划，这种干预属于？

A.归因训练

B.情绪管理

C.学习策略指导

D.行为塑造

7.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年时期（12-18岁）的主要心理冲突是？

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧